3,9 milióna eur využili na vytvorenie Montessori školy, ktorá inšpiruje k učeniu a samostatnosti detí

Montessori základná škola Duhovka prešla výraznou premenou. Modernizácia a rozšírenie školy nielenže zväčšili jej kapacitu, ale aj výrazne zlepšili prostredie pre žiakov a učiteľov.

Výsledkom je nielen funkčný, ale aj esteticky príťažlivý priestor, ktorý podporuje autonómiu žiakov a ich rozvoj podľa zásad Montessori vzdelávania. Celková investícia do projektu dosiahla 3,9 milióna eur.

Filozofia Montessori v architektúre

Montessori vzdelávanie stavia na myšlienke: „Pomôž mi, aby som to dokázal sám.“ To znamená, že prostredie školy musí podporovať nezávislosť, zvedavosť a iniciatívu žiakov.

Nové priestory preto vznikli s dôrazom na prirodzené svetlo, kvalitnú akustiku a flexibilitu využitia. Každé dve kmeňové triedy sú prepojené, čo umožňuje voľný pohyb žiakov a variabilitu výučby.

Montessori základná škola Duhovka

GALÉRIA+ 13

Medzi nimi sa nachádza sanitárne zázemie s uzamykateľnými skrinkami a kuchynkou, kde si deti môžu pripraviť jednoduché jedlá.

Voľný priestor a minimalistické vybavenie umožňujú rôznorodé využitie – od klasických hodín po tvorivé dielne. Významnú úlohu zohrávajú aj relaxačné zóny, kde môžu žiaci oddychovať počas prestávok.

Citlivé prepojenie s okolím

Jedným z cieľov projektu bolo rešpektovať mestský kontext a okolité budovy. Nadstavba tretieho podlažia bola navrhnutá ako jednopodlažný objekt s ustúpením od pôvodného pôdorysu, aby nenarušila charakter existujúcej stavby.

Na streche vznikli pobytové terasy, ktoré sú prepojené s chodbou a výtvarným ateliérom. Tieto priestory slúžia nielen na výučbu, ale aj na oddych a kreatívne aktivity.

Prirodzené materiály a moderný dizajn

Montessori filozofia je zohľadnená aj vo výbere materiálov. Drevo ako hlavný konštrukčný prvok bolo zvolené kvôli nízkej hmotnosti, ktorá nezvyšuje zaťaženie pôvodnej stavby.

V interiéri zostáva drevo priznané, čo dodáva priestorom prirodzenú teplú atmosféru. Drevené prvky sa uplatnili aj v telocvični, kde tvoria obloženie stien. Kombinácia dreva a skla zabezpečuje dostatok svetla a kvalitnú akustiku, čo je pre sústredenú prácu kľúčové.

Andrea otvorila v Trnave novú pekáreň CUKER: „Bežnú pšeničnú múku nepoužívame, chceme ponúkať len to, čo sami radi jeme“

Fasáda nástavby je obložená odolným plechom v tvare šindľových šablón, zatiaľ čo na nadstavbe sú použité vertikálne pásy, ktoré sa v oblasti okien menia na tieniace lamely. Tento dizajnový prístup dodáva stavbe dynamiku a zároveň rešpektuje pôvodný charakter budovy.

Miesto pre kreativitu a pohyb

Nové priestory zahŕňajú výtvarný ateliér s laboratóriom, multimediálnu miestnosť a zborovňu. Na terasách, ktoré sa nachádzajú na oboch stranách budovy, môžu žiaci nielen oddychovať, ale aj tvoriť pod holým nebom.

Nová telocvičňa prepája vnútorné priestory so záhradou, čím podporuje prechod z cvičenia v hale na vonkajšie ihrisko. Táto flexibilita umožňuje kombinovať športové a vzdelávacie aktivity a prináša nový rozmer interaktívneho vzdelávania.

Pod Karpatmi vytvoril kúsok Talianska: Cesto na pizzu kysne 48 hodín. V Bratislave sme boli otrokmi obrovského nájomného

Tvorivý prístup architektov

Projekt rozšírenia školy bol realizovaný ateliérom ra15, pod vedením Radka Lampu a Libora Hrdouška. Architekti sa sústredili na funkčnosť, estetiku a prepojenie priestoru s filozofiou Montessori.

Kľúčom k úspechu bola aktívna spolupráca s klientom a detailné plánovanie, ktoré zabezpečilo plynulý prechod od pôvodného konceptu po realizáciu.

Čítajte viac z kategórie: Architektúra