Drucker začal boj proti šikane na školách: Jeho „nežná revolúcia“ podľa odborníčky nestačí

28. septembra 2024 o 10:16

Tomáš Drucker začal školský rok bojom proti šikane
Školy testujú aplikáciu na nahlasovanie šikany
Odborníčka hovorí, že dôležitý je osobný prístup

Na snímke minister školstva Tomáš Drucker a šikanované dieťa v škole.

Ilustračné foto TASR/Jaroslav Novák, Freepik

Tomáš Drucker začal školský rok bojom proti šikane
Školy testujú aplikáciu na nahlasovanie šikany
Odborníčka hovorí, že dôležitý je osobný prístup

Dlhodobým problémom (nielen) na slovenských školách je šikana. Žijeme v dobe, keď môžu deti využívať neobmedzené možnosti na to, aby mohli ubližovať iným. Pred dvadsiatimi rokmi neexistovali sociálne siete, kde by sa mohlo objaviť tvoje zosmiešňujúce video.

Nehrozilo, že by sa tvoje nelichotivé fotografie rozposielali spolužiakom po celej škole. Boli však iné spôsoby, šikana je na školách dlhé roky. Minister školstva Tomáš Drucker preto netradične školský rok otvoril práve touto témou. Súčasťou opatrení, ktoré predstavil, je aj testovanie aplikácie, kde môžu deti nahlasovať šikanu.

Ako to funguje v praxi, sa Startitup pýtal jednej z testujúcich škôl. O názor na celú problematiku sme poprosili aj psychologičku z portálu K sebe.

„Nežná revolúcia“ v školstve

Od momentu, ako nastúpil Tomáš Drucker (Hlas-SD) do funkcie ministra školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR, hovoril o tom, že chce bojovať s rastúcou šikanou na školách. Predstavil víziu postupných zmien vo vzdelávacom systéme, ktoré sa začnú zavádzať od školského roka 2024/2025. Na začiatku septembra v relácii STVR túto iniciatívu nazval „nežnou revolúciou vo vzdelávaní“, pripomína TASR.

„Chceme rozvíjať vzdelávací systém, aby lepšie slúžil deťom, žiakom, študentom a učiteľom. Bez toho, aby sme zabudli, že mnoho dobrých vecí už funguje,“ poznamenal minister.

Momenty hrôzy na bratislavskom sídlisku: Dieťa spadlo do neoznačenej šachty na pozemku Penty

Drucker zdôraznil, že cieľom týchto úprav nie je kompletná náhrada existujúceho systému, ale skôr posilnenie jeho pozitívnych prvkov. Vyzdvihol dôležitosť škôl, ktoré žiakov vybavia praktickými zručnosťami a schopnosťou kriticky myslieť. Zároveň podčiarkol potrebu vychovávať generáciu pripravenú čeliť novým výzvam a riešiť problémy.

Nastala neočakávaná chyba, prosím skontroluj vyplnené údaje, alebo skús neskôr.