Zvládneš si o 10 rokov nájsť prácu? Otestuj sa, či sa uplatníš na pracovnom trhu budúcnosti

Na digitálne pozície by sa mali mladí ľudia pripravovať už na škole – pracovný trh totiž aktuálne prechádza veľkými zmenami.

Firmy majú čoraz menšiu motiváciu prijímať ľudí na pozície, ktoré vedia omnoho lacnejšie vybaviť s umelou inteligenciou či iným digitálnym nástrojom. Pozície, ktoré sú postavené na jednoduchom vkladaní dát či analýze, sú na ústupe.

Miesto nich však budú najbližšie desaťročia vznikať plejády takmer výhradne technologických pozícií, ktoré sa budú týkať inovácií, kyberbezpečnosti, AI, veľkých dát či robotiky.

„Automatizácia, robotizácia, AI a ďalšie nové vplyvy len zdôrazňujú to, že bez digitálnych zručností sa nezaobídeme,“ vysvetľuje Telekom, ktorý má na školách vlastný projekt Enter a učí ním študentov informatiku kreatívnou a zábavnou cestou.

Školy vybavuje mikropočítačmi micro:bit, vďaka ktorým je možné jednoducho simulovať základy počítačových obvodov či robotiky.

Otestuj sa v kvíze nižšie, ako si na tom s digitálnymi zručnosťami.

Toto je tvoja budúcnosť

Slovensko je primárne industriálna krajina, viac než 50 % priemyselných pozícií je tu navyše priamo naviazaných na výrobu áut – či už sú to samotné automobilky alebo ich dodávatelia.

Podľa štúdie The Future of Jobs však o 20 rokov prestane existovať viac než polovica súčasných pozícií – a miesto nich vzniknú nové. Dostaneme sa však do stavu, keď až 9 z 10 zamestnaní bude vyžadovať digitálne zručnosti.

To je však pre Slovensko problém, digitálne zručnosti u nás nie sú na špičkovej úrovni. Aj keď sa Slováci v digitálnych schopnostiach zlepšujú, v roku 2020 by podľa IVO len 59 % Slovákov povedalo, že sa im informačné a komunikačné technológie ovládajú jednoducho. 27 % s tým má problémy a 14 % sa digitálne technológie vôbec neučí ovládať.

Zo skupiny, ktorá sa technológiám vôbec neučí, až 38 % tvrdí, že v tom nevidí zmysel – technológie sú podľa nich nepotrebné, zbytočné a nemajú o ne záujem. Omnoho väčšími problémami než napríklad vysoký vek, sú teda neochota a nezáujem.

Preto je dôležité, že sa prácu škôl rozhodli doplniť aj firmy a zamestnávatelia. Telekom už od roku 2020 prevádzkuje obsiahlu platformu Enter, ktorá si dáva za úlohu zlepšiť vzdelávanie na školách a deti od nízkeho veku prepájať s technológiami.

Telekom už školám v grantoch rozdal takmer 400-tisíc eur a vyškolil 600 učiteľov. Do projektu s mikropočítačmi micro:bit sa zapojilo vyše 570 škôl a na jar si zmenili aj sily v špeciálnom projekte.

Enter Programiáda, ktorá nedávno prebehla, bola súťaž v tom, ktorá škola vytvorí zaujímavejší projekt, ktorý využíva micro:bit na praktický účel.

Micro:bit sú malé programovateľné počítače, ktoré zvládnu niekoľko základných funkcií – a predovšetkým je možné ich vzájomne prepájať či spájať s najrôznejšími vstupmi a výstupmi, vďaka čomu sa s nimi dá „vymyslieť“ prakticky všetko.